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其他資料列表: 1. https://zh.wikipedia.org/zh-tw/校對 釋名 . 現代人談校對,多指字詞對錯的核證。古代「校」和「讎」意思本不同,西漢 劉向《別錄》記載:「一人讀書,校其 ... https://zh-yue.wikipedia.org/wiki/詞_(文體) 詞(粵拼 )又寫辭,係種中文 文體,屬於韻文一種,喺初期係同啲俗曲結合後形成嘅歌詞 文藝,可以攞來唱,而喺日後發展 ... https://zh.wikipedia.org/zh-tw/赵宋 宋; 朝代: 北宋: 南宋: 首都: 汴梁(東京) 臨安府: 君主 -開國 -亡國: 共9位 趙匡胤 趙桓: 共9位 趙構 趙昺: 成立: 960年2月4日 ... 書名:《好詞》、《好詩》入門套書【2冊】: 穿梭時代,開始讀懂近300首古典詩詞。,語言:繁體中文,isbn:9789868880559 ... www.twowin.com.tw/gogo_card/chinese/p9.htm 性質: 詞乃配合音樂之歌詞,為詩與音樂結合之音樂文學。 別稱: 1.詞須合樂,故稱曲子詞,後簡稱為詞。 2.詞由詩演化而來 ... |
內容簡介我把詞的發展分成三個不同的階段,在這三個階段裡形成了三種不同類型的詞,即:「歌詞之詞」、「詩化之詞」、「賦化之詞」,這三種類型的詞到北宋就已經完成了,我們要探討的是南宋詞怎樣來繼承的。南宋後期的詞人,像姜夔、吳文英、王沂孫等人,他們並沒有繼承詩化之詞的路子,而是繼承了周邦彥的賦化之詞的路子。那是因為一個作者如果沒有像蘇東坡或辛棄疾的修養和志意,則直抒胸臆寫詩化之詞,就容易流於淺俗或叫囂,所以就走上了周邦彥的賦化之詞的路子,用思索安排的手法來寫詞了,書中我們將就這些作者一一介紹。 作者簡介 作者介紹 葉嘉瑩 一九四五年舊北平輔仁大學國文系畢業。曾任國內臺大、輔大、淡大教授,美國哈佛大學及密西根大學客座教授,加拿大不列顛哥倫比亞大學終身教授。一九九○年當選加拿大皇家學會院士。自一九七九年以後,先後應邀在北京大學、天津南開大學、北京師範大學等校講學,並受聘為客座教授或名譽教授,並自一九九三年受聘南開大學任中國文學比較研究所所長。一九九六年受聘為北京社科院文學所研究員。著有《好詩共欣賞》、《迦陵談詞》、《清詞選講》、《迦陵談詩二集》等書。 譯者介紹 目錄目錄 Ⅲ 緒 論(一) 1 緒 論(二) 15 李清照 31 陸游 59 張元幹、張孝祥 75 辛棄疾(一) 87 辛棄疾(二) 99 辛棄疾(三) 121 姜 夔(一) 137 姜 夔(二) 153 姜 夔(三) 167 姜 夔(四) 199 史達祖 217 吳文英(一) 269 吳文英(二) 283 吳文英(三) 299 吳文英(四) 323 王沂孫(一) 337 王沂孫(二) 351 張 炎 375 結 語 421 附錄 從花間詞的女性特質看稼軒豪放詞 423 |
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